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《一个中国孩子的呼声》教学设计及说明

您现在的位置:西方文学 > 当代文学时间2019-07-16 16:59 来源:本站

《一个中国孩子的呼声》教学设计及说明

【小学德育教师论文】义教六年制语文第八册22课《一个中国孩子的呼声》教学设计及说明安溪县实验小学执教:吴小婷指导:周紫英刘玉楷一、学习目标:1、认识18个生字,学会14个生字。

2、有感情地朗读课文。 3、理解信的主要内容,体会作者所表达的真挚情感。

4、能联系实际谈自己学习课文的感受,树立热爱和平、维护和平的信念。 二、教学重点:理解信中“我”的呼吁,体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。

教学难点:认识“世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’,”树立维护和平的观念。

三、教学时数:2课时四、课前准备:课件、资料五、教学流程:第一课时(略)学习内容:读课文,学习生字词,理解主要内容,领悟信中对爸爸的描写的内容。

第二课时课前播放歌曲《让世界充满爱》。

(一)激情——凸显“呼声”。

1、听写词语。

2、同桌互评自改。

3、齐读课文最后一个自然段。

4、同学们,雷利的呼声是——要和平不要战争。 一个生活在和平环境中的雷利,为什么会发出如此强烈的呼声呢?这就是我们这节课要共同探究的重点内容。

[意图:通过课前播放的歌曲《让世界充满爱》那哀婉的音乐与悲惨的景象呼应,为本节课的学习定下了“基调”,又齐读课文的最后一个自然段,激起学生的情感,凸显“呼声”为下面的学习做好铺垫]。

(二)探究——感悟呼声。

1、默读课文,找原因。 默读课文,边读边想,并动笔画一画,找出“雷利为什么会发出如此强烈的呼声”的最根本原因,读读有关句子,体会体会。 2、小组合作、议原因。 小组互相交流读书体会。

3、班级交流,悟原因。 问题:雷利发出这样的呼声,最根本的原因是什么?①学生交流——发表自己的见解,体会语句,教师点拔、领。

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